Učebné osnovy
Tézy na štátne záverečné skúšky (Mgr.) Študijný program: Učiteľstvo hudobného umenia Predmet: Štátna záverečná
Aktivizujúce metódy vo vyučovaní náboženstva/náboženskej výchovy
Metodický manuál pre predmet Technika
7.2 Krátkodobé projektovanie výučby učiteľom techniky v nižšom sekundárnom vzdelávaní
KOMPETENCIE UČITEĽA
Untitled
Učebné osnovy školského vzdelávacieho programu – predmet: Slovenský jazyk a literatúra 1. Záhlavie 2. Charakteristika
9.2 Delenie organizačných foriem vyučovacieho procesu
Teória a prax vyučovania slovenského jazyka III
Geografia kávy. Kde sa pestuje a ako sa spracúva? Návrh voňavej vyučovacej hodiny - Lepšia geografia
PPT - DIDAKTIKA AKO PEDAGOGICKÁ VEDNÁ DISCIPLÍNA PowerPoint Presentation - ID:3605863
ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
Vseobecna Didaktika | PDF
Využitie pracovných listov pre výučbu služieb Internetu a tvorby WWW - ppt stáhnout
INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KPP/OBH/DPm/09 Ná
Školský vzdelávací program 2016/2017
KATEDRA GEOGRAFIE A APLIKOVANEJ GEOINFORMATIKY okruhy tém na štátne záverečné skúšky
ROČNÍKOVÁ PRÁCA_2018 - zavádza sa ako povinná práca pre študentov II. ročníka, - úlohou je spracovať odborný text v
Súčasné aspekty pedagogickej profesie
UČITEĽ A JEHO ŠTÝLY VO VYUČOVACOM PROCESE TEACHER STYLES IN THE TEACHING PROCESS Mária Virčíková 1. ÚVOD
Didaktika geografie | PDF
MASARYKOVA UNIVERZITA Dištančná a online výuka fyziky prebiehajúca na školách počas pandemie koronavírusu
